Feliz Natal para todos

Foi linda....
A festa de Natal dos nossos meninos...
Estava tudo muito bem: as crianças, as actividades, os espaço...
Gostei de assistir, gostei de ver os papás babados (como eu...) a aplaudir os seus filhotes.
Parabéns a todos os meninos e meninas...
Parabéns a todos os professores que tão bem prepararam as actividades...
Parabéns à Associação de Pais pela dedicação...
Parabéns a todos...

HIP HOP

Estão abertas as inscrições para a escolinha de HipHop.
Mais informações na Associação de Pais, pelo 963368159, e-mail: apee.escoladofujacal@gmail.com

Viva a sopa!

Era uma vez… o reino distante de Dor. Um reino cheio de magia no ar, riso com fartura e litros e litros de sopa de fazer crescer água na boca.Mas um acidente partiu o coração do Rei, deixou a Princesa cheia de saudades e as pessoas da cidade sem a sua sopa.

A Lusomundo e o Educação convidam-no a estar com os seus alunos entre os primeiros a ver este filme!Como participar neste passatempo?

É muito simples...
Inclua as actividades propostas por este passatempo nas actividades do mês de Novembro.Para participar a turma deverá:
1- Pesquisar sobre a importância da Roda dos Alimentos, nomeadamente dos nutrientes presentes nos alimentos que a constituem.
2- Elaborar/ recolher/ recriar uma receita de sopa saborosa e nutritiva.
3- Enviar-nos a receita acompanhada por uma fotografia do belo prato de sopa dela resultante (a fotografia não é obrigatória, mas é uma mais-valia para a avaliação).
4- Enviar-nos o «BI da Receita». Ou seja: - quais as suas qualidades nutritivas, tendo em conta os ingredientes utilizados na sopa; - completar a frase: «A nossa sopa é boa porque...».

Nota:
- Não serão aceites receitas de sopas que os alunos da turma não sejam capazes de comer. Queremos receitas de sopas reais e não «mágicas» (essas ficam para outro passatempo).
- Este passatempo destina-se a escolas/ turmas do 1.º Ciclo.
- Privilegiam-se as participações com os dados completos, sem erros ortográficos ou de pontuação, e onde a alternância entre maiúsculas e minúsculas seja feita de forma correcta (dados pessoais incluídos).- Os vencedores serão avisados por e-mail.
-Aceitam-se apenas participações em formato electrónico até ao dia 28 de Novembro para o e-mail contactos.junior@te.pt.O «assunto» do e-mail deverá ser «Passatempo A Lenda de Desperaux - Viva a Sopa!».

Deverá também indicar:- nome da escola;- nome do professor;- identificação do ano e da turma.

Procuram-se escritores de palmo e meio.

É mais uma iniciativa para estreitar a relação entre a escola e a literatura e resulta de uma parceria da Porto Editora com o prestigiado evento Correntes d'Escrita, um encontro de escritores que decorre anualmente na Póvoa de Varzim.
O Prémio Conto Infantil Ilustrado Correntes d'Escrita/Porto Editora foi criado para distinguir contos infantis com ilustrações, redigidos por grupos de alunos do 4.º ano do 1.º ciclo do Ensino Básico.

Os trabalhos a concurso devem ser colectivos e supervisionados por um professor que deve testemunhar por escrito a autoria e originalidade dos textos dos alunos.

Serão apenas admitidas obras com um mínimo de três e máximo de dez páginas dactilografadas com letra "Times New Roman" de tamanho 11 com espaçamento de 1,5. A ilustração pode estar integrada no texto ou seguir em documento à parte.

Cada escola pode apresentar dois trabalhos por turma do 4.º ano de escolaridade, sendo necessário o envio de três exemplares de cada trabalho a concurso. As obras devem ser assinadas sob pseudónimo e seguir em envelope fechado. Dentro deste, deve constar um outro subscrito contendo no seu interior os seguintes dados: identificação do estabelecimento de ensino, indicação de morada, número de telefone e e-mail do director da escola, declaração do professor responsável pelo trabalho, declaração dos encarregados de educação dos alunos participantes e do professor a autorizar a publicação dos trabalhos sem qualquer compensação. No exterior deste subscrito, o participante deve escrever o seu nome, morada e pseudónimo.

As escolas podem enviar os trabalhos autonomamente ou através do agrupamento até dia 15 de Dezembro para a seguinte morada: Prémio Conto Infantil Correntes d'Escrita/Porto Editora, ao cuidado de Manuela Ribeiro, Câmara Municipal da Póvoa de Varzim, Praça do Almada, 4490-438, Póvoa de Varzim.
O regulamento pode ser consultado na íntegra no site http://www.cm-pvarzim.pt/.

O prémio será atribuído à escola concorrente na sessão de abertura da décima edição do Correntes d'Escrita - Encontro de Escritores de Expressão Ibérica que se realiza na Póvoa de Varzim, entre os dias 11 e 14 de Fevereiro de 2009.
O conto vencedor recebe um valor monetário de mil euros, o segundo e terceiro classificados recebem, respectivamente, 500 e 250 euros. Está ainda prevista a edição em livro das obras premiadas. Os alunos e o professor responsáveis pela obra vencedora recebem um conjunto de edições da Porto Editora.

in http://www.educare.pt/

RANKINGS E XANAX

RANKINGS E XANAX
Texto de Daniel Oliveira, no Expresso

Esta semana evite a companhia de professores. Falar com qualquer um deles pode deixá-lo em mau estado. Vivem, nos dias que correm, em depressão colectiva.

A sucessão de reformas, contra-reformas e contra-contra-reformas, a destruição do que se foi fazendo de bom - do ensino especial ao ensino artístico -, a incompetência desta equipa ministerial e o linchamento público de uma classe inteira tem os resultados à vista: as aulas recomeçam com professores tão motivados como um vegetariano perante um bife na pedra. Sabem que os espera apenas uma novidade: a avaliação do seu desempenho.

E é, ao que parece, tudo o que interessa a toda a gente: a avaliação dos professores, a avaliação dos alunos, a avaliação das escolas, a avaliação do sistema educativo português.

Tenho uma coisa um pouco fora do comum para dizer sobre o assunto: a escola serve para ensinar e aprender. Se isto falha, os exames, as avaliações e os 'rankings' são irrelevantes. Talvez não fosse má ideia, enquanto se avaliam os professores, dar-lhes tempo para eles fazerem aquilo para que lhes pagamos em vez de os soterrar em burocracia. Enquanto se exigem mais e mais exames, garantir que os miúdos aprendem com algum gosto qualquer coisa entre cada um deles. Enquanto se fazem 'rankings', conseguir que a escola seja um lugar de onde não se quer fugir. E enquanto se culpam os professores pelo atraso cultural do país, perder um segundo a ouvir o que eles têm para dizer.

Agora que já os deixámos agarrados ao Xanax, acham que é possível gastar algumas energias a dar-lhes razões para gostarem do que fazem? Se não for por melhor razão, só para desanuviar o ambiente nos edifícios onde os nossos filhos passam uma boa parte do dia.

Site E-escolinha já está online

O e.escolinha já tem um sítio: http://www.eescolinha.gov.pt/.

Aqui será disponibilizada toda a informação relativa a este programa que permitirá a cerca de 500 mil crianças do 1.º ciclo do ensino básico acederem aos computadores portáteis Magalhães.

Entre as informações já disponíveis encontram-se as características técnicas do equipamento, conselhos para pais e alunos e datas de acções de formação destinadas a professores.

Algumas das funcionalidades:
Os programas podem ser utilizados para fazer convites de aniversário, produzir postais de Natal ou para gerir a mesada através de uma folha de cálculo, enquanto a Internet pode ser aproveitada para a organização de fins-de-semana, preparação de visitas a museus ou para escrever a familiares.

Algumas considerações para os Pais:
Com o intuito de proteger as crianças dos eventuais riscos associados à Internet, os pais podem definir quais os programas que os filhos devem usar e controlar quando e como é feito esse acesso.

Este recurso a programas para bloquear o acesso a determinadas páginas na Internet é necessário, mas não deve ser o único meio utilizado para preparar as crianças na utilização segura desta ferramenta.

Com o objectivo de preparar os filhos para uma utilização segura e responsável da Internet, os pais devem definir um conjunto de regras, em colaboração com as crianças, mantendo uma atitude de abertura e de diálogo para as questões que possam vir a surgir no decurso da utilização do Magalhães.

Para mais informações, consultar: Guia para Pais e Educadores (pdf - 1,82 MB)

in Direcção Regional de Educação Norte