Conheça as Actividades promovidas pela Associação de Pais 2009/2010

Convocatória Assembleia Geral 30 Outubro 2009

Calendário Escolar 2009/2010

O calendário escolar para o próximo ano lectivo determina que as aulas para os estabelecimentos de ensino básico tenham início entre os dias 10 e 15 de Setembro de 2009, enquanto para a educação pré-escolas o começo das actividades está previsto entre 9 e 15 de Setembro de 2009.

Para mais informações, ver despacho (a aguardar publicação no Diário da República), em http://www.min-edu.pt/np3content/?newsId=3864&fileName=ME__Calend_rio_Escolar__AF.pdf.

Gripe A - Recomendação para as Escolas

Já estão disponíveis na página da DGS (http://www.dgs.pt/) recomendações para as escolas sobre a Gripe A.

Abrindo a página, o caminho é clicar em: 'Microsite da Gripe', depois em 'Informações e recomendações aos cidadãos' e, finalmente, em 'Informação e Recomendações para Escolas e outros Estabelecimentos de Educação'.

No final do texto estão dois cartazes que poderão ser úteis para promover a lavagem das mãos e evitar o contágio, os quais podem ser policopiados.

Promoção da Saúde Oral em Crianças e Jovens

Informam-se todos os interessados que, de acordo com a Circular Normativa nº 02/DSPPS/DCVAE de 09/01/09 da Direcção Geral da Saúde, as crianças e jovens em idade escolar passaram a ser abrangidas pelo novo modelo de prestação de cuidados de saúde oral (cheques dentista).
Ainda durante o ano de 2008/2009 poderão beneficiar deste programa todos os alunos nascidos em 2001, 1998 e 1995.

Cada aluno, nascido nos anos atrás referidos, receberá através da escola, um primeiro cheque dentista para uma consulta com um médico dentista / estomatologista.

Para mais informaçãos contactar o Professor titular da turma do seu educando.

Nestes tempos em que cada vez mais pessoas são despedidas, empresas fecham, novas atitudes são necessárias. Temos de ser criativos, dinâmicos na procura activa de emprego. Uma atitude positiva, dinâmica, uma boa aparência, uma carta de apresentação bem elaborada assim como um curriculo vitae profissional são as chaves para um maior sucesso para encontrar o emprego de desejamos.

Alguns dos assuntos abordados neste workshop:
- O que realmente desejamos para a nossa vida
- Como elaborar uma carta de apresentação que capte a atenção
- Como elaborar um curriculo eficiente
- Aprenda a utilizar a internet na pesquisa de emprego
- Aprenda a inserir o ser curriculo nos sites de emprego
- Como se apresentar numa entrevista de emprego

Local: Fujacal - Braga

Para ser um dos primeiros a participar neste workshop, por favor enviar para o e-mail apee.escoladofujacal@gmail.com, os seguintes dados:
Nome:
Telefone:
E-mail:
Hora disponível: sexta -feira noite, sábado manhã, sábado tarde

Para mais informações, agradecemos contacto para o e-mail apee.escoladofujacal@gmail.com

Boletim de Auxílios Económicos

Foi enviado, pela Escola, hoje 6 Maio 2009 o boletim de candidatura aos auxílios económicos para 2009/2010. 

Confirme com o seu educando se o tem e não se esqueça que existe data limite para a entrega do mesmo.

Associação de Pais agora no HI5

Conheça melhor a Associação de Pais no HI5 - http://www.hi5.com/friend/profile/displaySameProfile.do?userid=198996814

Ideias para o dia da Mãe - promovido pelo Gymtonico

Olá Associação de Pais Fujacal

No próximo Sábado (2 de Maio) o Gym Tónico, em colaboração com "A Bogalha", promovem no Dia da Mãe uma manhã dedicada ao Wellness. Deste modo as aulas de Yoga e Pilates de Sábado serão ministradas nos jardins do Salão de Chá do Bom Jesus, terminando a manhã por volta das 11h com uma aula de Danças de Salão.
Durante toda a manhã o ISAVE irá disponibilizar rastreios médicos gratuitos (tensão arterial, medição da glicemia, medição da massa corporal) a todoas as pessoas interessadas.
Para os nossos alunos interessados em participar e para a sua comodidade, A Bogalha disponibiliza transporte até ao Bom Jesus com saída às 8h50 do estacionamento do Gym Tónico.
Esta actividade estará condicionada às condições climatéricas (embora as previsões sejam de céu limpo e temperaturas a rondarem os 22º C).
Aproveite e participe.

Formação financiada "Primeiros Socorros - técnicas básicas"

Informam-se todos os interessados que a formação "Primeiros Socorros - técnicas básicas" iniciará dia 5 Maio 2009, pelas 20.30. Para mais informações contactar a Associação de Pais do Fujacal ou para o email apee.escoladofujacal@gmail.com

Informática para Crianças

Informam-se todos os interessados que a formação sobre informática para crianças iniciará dia 2 Maio 2009. Para mais informações contactar a Associação de Pais do Fujacal ou para o email apee.escoladofujacal@gmail.com

Provas de Aferição 4º ano

Informamos todos os Pais e Encarregados de Educação que se irão realizar as provas de aferição 4º ano nos dias 18 e 20 Maio 2009. Por este motivo nestes dias não haverão aulas.

Sensibilização na Prevenção e Combate à Violência de Género

Estão abertas as inscrições para o seguinte workshop, em data a combinar:
Sensibilização na Prevenção e Combate à Violência de Género
Duração: 12 horas (dividida em 4 sessões)

Qualificar e capacitar directamente técnicos envolvidos no atendimento a vitimas e agressores, facilitando a aquisição de conhecimentos e competências adequadas para realizarem uma intervenção de forma profissional na área da prevenção e combate à violência de género.
- MÓDULO 1: Conhecer a situação e refletir sobre ela (9 horas)
- MÓDULO 2: A lei e o combate à violência doméstica (3 horas)

Público Alvo: Profissionais de acção social e organizações da sociedade civil

Sessão gratuita, obrigatória inscrição com número limitado a 15 participantes.
Para ser um dos primeiros a aproveitar esta formação, faça a sua pré-inscrição, enviando para o e-mail- apee.escoladofujacal@gmail.com
Nome:
Contacto telefónico:
Escolaridade:
E-mail de contacto:

Este workshop é dinamizado pela ANJAF - Associação Nacional de Jovens para a Acção Familiar

Workshop em Educação Financeira

Estão abertas as inscrições para o seguinte workshop, em data a combinar:
Workshop em Educação Financeira
Duração: 3,5 horas


Temas que serão abordados:
- Compreender a importância da planificação/gestão dos gastos vs. rendimentos;
- Elaborar o Orçamento familiar de forma adequada
- Prevenir situações de sobreendividamento

Sessão gratuita, obrigatória inscrição com número limitado a 15 participantes.

Para ser um dos primeiros a aproveitar esta formação, faça a sua pré-inscrição, enviando para o e-mail- apee.escoladofujacal@gmail.com
Nome:
Contacto telefónico:
Escolaridade:
E-mail de contacto:

Este workshop é dinamizado pela ANJAF - Associação Nacional de Jovens para a Acção Familiar

Promoção de Competências Parentais

Estão abertas as inscrições para a seguinte sessão de sensibilização, em data a combinar:
Promoção de Competências Parentais no ambito do projecto "Sensibilizar para a Mudança II"
Duração: 7 horas (dividida em duas sessões de 3,5 horas cada)


Temas que serão abordados:

- Comunicação na Familia

- Liderança, Autoridade e Permissividade

- Desenvolvimento Infantil

- Comportamentos de Risco

- Violência Familiar



Sessão gratuita, obrigatória inscrição com número limitado a 15 participantes.

Para ser um dos primeiros a aproveitar esta formação, faça a sua pré-inscrição, enviando para o e-mail- apee.escoladofujacal@gmail.com
Nome:
Contacto telefónico:
Escolaridade:
Horário pretendido:
E-mail de contacto:

Este workshop é dinamizado pela ANJAF - Associação Nacional de Jovens para a Acção Familiar

Curso formação subsidiada 1ºs Socorros

Estão abertas as pré-Inscrições para o curso de Formação - Primeiros Socorros.

Esta formação é subsidiada em 4,11€ por sessão, tendo a duração de 10 sessões, duas vezes por semana ( terças-feiras e quintas-feiras), com a duração de 2:30.

Os horários disponíveis são: 19:00-21:30 ou 19:30-22.00 ou 20:00-22:30

Condições participação:
- Ter 9º ano de escolaridade e menos do 12º ano.

Para ser um dos primeiros a aproveitar esta formação, faça a sua pré-inscrição, enviando para o e-mail- apee.escoladofujacal@gmail.com
Nome:
Contacto telefónico:
Escolaridade:
Horário pretendido:
E-mail de contacto:

Centro de Informação Antivenenos

Dezenas de crianças intoxicam-se todos os dias! Em 2007, o Centro de Informações Antivenenos registou mais de 10 mil casos de intoxicação com crianças, sendo que mais de 65% envolveram crianças dos 1 aos 4 anos.
Conheça alguns conselhos para evitar intoxicações acidentais em CIAV – Centro de Informação Antivenenos

Conheça também alguns procedimentos a seguir após uma intoxicação em http://www.inem.pt/document/468473/469829.pdf

Número do CIAV - 808 250 143

Acção Social Escolar

De acordo com o Decreto-Lei publicado no Diário da República, estabelece-se um novo enquadramento para a ASE que passa a estar integrada no conjunto das políticas sociais, articulando-se, designadamente, com as políticas de apoio à família, passando a ser utilizados os critérios para a atribuição do abono de família.
Estas mudanças criam mais unidade e transparência na concessão dos apoios da ASE, ao mesmo tempo que proporcionam um alargamento sem precedentes do universo dos seus beneficiários.
O diploma promove o aumento significativo dos auxílios, especialmente no ensino secundário, tendo em conta o objectivo de generalização da escolarização a este nível de ensino, e a uniformização dos apoios no pré-escolar e no ensino básico. Neste sentido, tendo em vista a promoção da frequência no ensino secundário, a prevenção do abandono escolar precoce e a elevação das qualificações médias dos jovens e adultos, prevê-se o desenvolvimento de acções de promoção da frequência no secundário bem como de medidas complementares de apoio à frequência escolar, nomeadamente, isenções no pagamento de propinas, taxas e emolumentos, concessão de bolsas de estudo, subvenção dos transportes e do alojamento e também acesso ao crédito em condições favoráveis. Os apoios alimentares, os transportes escolares, o alojamento, os auxílios económicos, a prevenção de acidentes e o seguro escolar são as modalidades de apoio previstas no âmbito da ASE. O indexante de apoios sociais constitui referência para a fixação e actualização dos valores dos apoios e, sendo caso disso, das comparticipações suportadas pelos benefícios destes decorrentes. Este regime jurídico estabelece ainda uma responsabilidade partilhada do Estado entre a administração central e os municípios, ao nível da prestações dos apoios no âmbito da ASE.

In Nota do ME »» Descarregar o Diploma ««

Convocatória - Conselho Geral

CONVOCATÓRIA

Nos termos do Nº 3 do Artigo 3º do Regulamento Eleitoral para a eleição dos representantes dos Pais e Encarregados de Educação no Conselho Geral, do Agrupamento de Escolas André Soares (AEAS), convocam-se todos os Pais e/ou Encarregados de Educação dos alunos deste Agrupamento de Escolas, para uma Assembleia Geral de Pais e/ou Encarregados de Educação, a realizar no dia 7 de Março, de 2009, pelas 9.30h, no polivalente da Escola E. B. 2 3 André Soares.
Ordem de trabalhos:
1. Esclarecimentos (30 minutos)
2. Eleição dos Representantes, 5 efectivos e 5 suplentes, dos Pais e/ou Encarregados de Educação para o Conselho Geral do Agrupamento. A urna encerrará assim que os presentes concluírem a sua votação.
Mais se informa que, de acordo com o Artigo 4º do mesmo Regulamento, os Cadernos Eleitorais estarão disponíveis para consulta e eventuais reclamações, nos dias 4 e 5 de Março, de 2009, nos Serviços Administrativos da Escola sede, Escola André Soares, no horário de expediente.

Se na hora marcada não existir quórum (50% dos elementos convocados para a reunião), a mesma iniciar-se-á 30 minutos mais tarde (10.00h) com os Pais e/ou Encarregados de Educação presentes.

Braga, 3 de Março de 2009.
O presidente da Comissão Eleitoral
Henrique Manuel Dinis dos Santos

Filhos Obedientes - é possivel?

As chaves para prevenir a maior parte das dificuldades que podem surgir com os filhos poderiam resumir-se nestas:
- Estabelecer algumas normas.
- Motivar e reforçar positivamente o cumprimento das normas.
- Marcar as conseqüências que se derivam de seu incumprimento.
- Exercer bem a autoridade.

Desta forma, a criança conhece o que se espera dela e sabe como deve comportar-se. A aplicação coerente de boas normas promove a ordem e a disciplina na família.

NORMAS EFETIVAS CONTRIBUEM PARA QUE SEU FILHO SE SINTA SEGURO
As normas a estabelecer dependerão de cada família. Antes de estabelecê-las convém que você observe detalhadamente a seu filho. Deve examinar seu comportamento fixando-se, não apenas naquilo que faz mal e gostaria de mudar, mas também naquelas coisas que ele faz bem. Isso pode lhe dar pistas para desenvolver nele o bom comportamento que deseja conseguir.

Na hora de ESTABELECER ALGUMAS NORMAS é importante que o pai e a mãe se sintam juntos e dediquem um tempo a colocar-se de acordo sobre tais normas. Ao fazê-lo deverão ter em conta uma série de recomendações:
- As normas devem ser POUCAS: O mandar muito e mandar fazer coisas inecessárias acaba sendo uma perca de autoridade: nossos filhos se acostumam a escutar-nos "como quem ouve chover" e pensa que lhes damos ordens"apenas para aborrecer".
- As ordens devem dar-se DE UMA EM UMA e suficientemente ESPAÇADAS NO TEMPO. Se você dá a seu filho uma série de ordens em cadeia, o mais provável é que a criança "passe" e faça como se não tivesse ouvido.

SER SÓBRIOS NO EXERCÍCIO DA AUTORIDADE

Portanto há que limitar a exigência a poucas coisas. O filho deve saber que, nestas coisas, seus pais vão perseverar na exigência. Devemos reservar nossa autoridade para questões mais importantes e nas outras questões apenas sugerir.
As normas e ordens devem ser, além disso, CLARAS e ESPECÍFICAS de forma que a criança saiba exatamente o que se espera dela. Devem descrever-se de forma precisa para que tanto a criança como seus pais possam determinar claramente se se cumprem ou não.

EXPLICAR-LHES BEM O QUE LHES PEDIMOS ANTES DE EXIGÍ-LO.

Se quando você sai de casa diz a seus filhos que, ao voltar, espera encontrar tudo arrumado, você não está lhe dando ordens claras. Se, pelo contrário, diz a João que deve fazer a cama, a Maria que deve arrumar a cozinha, e a Pedro que deve tirar o lixo antes das 12:00 hrs é mais provável que o cumpram.
Além disso, convém estabelecer um LIMITE DE TEMPO para seu cumprimento, já que, quando não se coloca, são freqüentes as discussões sobre quando se fará a tarefa ou se cumprirá a norma.
Se, por exemplo, decide que seus filhos deverão fazer as camas aos sábados e domingos e estabelece uma hora limite para que cumpram esta tarefa, evitará muitos aborrecimentos.
As ordens e as normas devem ser RAZOÁVEIS e adequadas à idade de seu filho: isto é, deve-se assegurar de que seu filho dispõe dos recursos necessários para cumpri-la e do tempo necessário para fazê-lo.

EXIGIR NO QUE É RAZOÁVEL E JUSTO

As ordens e normas devem ser RAZOÁVEIS. Para que a obediência se converta em uma virtude, os pais devem explicar aos filhos as razões pelas quais lhes pedem algo. A partir dos 4 anos você deve insistir, portanto, em explicar-lhe o porque do que lhe pede.
Convém, também, que lhe fale sobre o que significa "obedecer". Deve deixar-lhe claro que todas as pessoas, independentemente de nossa idade, temos que obedecer: obedecemos no trabalho, na rua, dirigindo, etc. Obedecer não é coisa de criança e eles não são uma exceção. Devemos obedecer porque é bom para nós, nos ajuda a viver em sociedade, a ser mais livres e mais felizes.
É melhor exigir POSITIVAMENTE: Muitos pais dizem continuamente a seus filhos o que não devem fazer mas não lhes dão dicas precisas sobre o que esperam deles. Não é o mesmo dizer a seu filho "Não perca tempo depois da aula" que "quando acabar a aula quero que venha direto para a casa". Se você utilizar palavras positivas estará ajudando seu filho a pensar e atuar positivamente. Assim saberá o que tem que fazer e não apenas o que deve fazer.

AS PALAVRAS POSITIVAS PRODUZEM CRIANÇAS COMPETENTES

Deveremos procurar exigir NO MOMENTO OPORTUNO. Não resultará muito eficaz se você pede a seu filho que vá tomar banho na hora que está vendo seu programa favorito, ou que tire o lixo quando está fazendo seus deveres. Comece exigindo-lhe naquelas coisas que sejam mais gratificantes para a seguir passar a insistir nas quais mais lhe custam.

REFORCE POSITIVAMENTE SEU FILHO QUANDO CUMPRE AS NORMAS

De fato, muitas crianças não aprendem a obedecer porque NÃO LHES MOTIVAMOS para que obedeçam. Freqüentemente, os pais nos esquecemos de reforçar-lhes quando se portam bem. Consideramos que portar-se bem é seu dever e que, portanto, não devemos reforçar tais comportamentos. Isto constitui um grave erro. Não devemos esquecer que, de acordo com as leis da aprendizagem:

SE REFORÇAMOS UMA CONDUTA O FILHO A MANTERÁ , SE A IGNORAMOS O FILHO A EXTINGUIRÁ

Portanto, você deve procurar surpreender a seu filho fazendo bem as coisas e elogiar-lhe. Quando você lhe pede algo e ele o faz logo ao primeiro pedido, dê-lhe um abraço e diga-lhe que está contente. É a melhor maneira de fazer com que ele o repita.
Deve existir alguma CONSEQÜÊNCIA prevista se se rompe o cumprimento de uma norma e utilizar aquelas conseqüências que forem importantes para a criança.

OS CASTIGOS PREVISTOS DEVEM SER TAMBÉM RAZOÁVEIS

As conseqüências do não cumprimento das normas devem ser consistentes: Em várias ocasiões, os pais não somos coerentes e, quando a criança faz algo, atuamos de forma contraditória. Por exemplo, se quando seu filho diz palavrões, algumas vezes você ri achando graça e em outras lhe castiga severamente, a criança não saberá diferenciar as situações e será difícil que aprenda a comportar-se de forma que interiorize as pautas de comportamentos que seus pais pretendem ensinar-lhe. Estas situações geram, além disso, desconcerto, e insegurança. Portanto, não se deve esquecer que, para que uma criança aprenda é necessário que uma conduta tenha sempre o mesmo tipo de consequências.
Tenha em conta que uma aplicação coerente da regra e um castigo suave são muito mais eficazes a longo prazo que a incoerência e os castigos severos. E lembre-se que OS CASTIGOS DEVEM CUMPRIR-SE. Não ameace, portanto, com castigos que não estamos dispostos a cumprir.
Seus filhos devem compreender que, quando livremente não cumprem uma norma, são eles próprios quem ganham o castigo. Os pais simplesmente vigiam o cumprimento das regras estabelecidas e sua conseqüências.

TERESA ARTOLA GONZÁLEZ é doutora em Psicologia pela Universidade Complutense de Madri e Master em Educação Familiar pelo E.I.E.S (Educational Institute of Educational Sciences). Desenvolve um amplo trabalho de pesquisa e docente no campo da Psicologia Infantil e é professora da Escola Universitária Europea da Educação de Fomento de centros de Ensino. É autora de diversas publicações em sua maior parte dedicadas aos problemas de aprendizagem, sua avaliação e tratamento.
do livro Como resolver situações cotidianas de seus filhos de 6 a 12 anos

Internet - oportunidades ou perigo

A Internet é uma das formas comprovadas para se ter grandes oportunidades, mas oferece imensos perigos também. Depende quem a usa, como a usa. A nossa preocupação são as crianças, por isso não podemos de deixar algumas informações sobre a melhor forma de a usar, alguns alertas e como pode também encontrar oportunidades.
in Jornal Expresso 24 Janeiro 2009

alguns alertas:
- Desconfiar se alguém que não se conhece fizer demasiadas perguntas pessoais e de identificação.
- Evitar marcar encontros com pessoas que só se conhece online.
- Não alimentar discussões online
- Recordar sempre que a Net pode parecer anónima mas não é.
- Usar as linhas de apoio e denúncias de conteúdos ofensivos linhaalerta.internetsegura.pt para casos de pornografia infantil, apologia do racismo e da violência ou www.inhope.org que agrega as hotlines de denúncia de conteúdos ilegais).
- Sair do computador sempre que se encontrar conteúdos ou imagens perturbantes e falar com alguém.
- Não abrir e-mails que possam ter assuntos ou textos estranhos, nem carregar em links ou anexos que não pareçam de confiança.
- Não instalar programas desconhecidos e ter sempre o sistema operativo e o antivírus actualizados.
- Lembrar que o mundo virtual não está separado do mundo físico e muitas regras, sobretudo de boa educação, são válidas em ambos.
- Quando alguém que não se conhece falar online, procurar saber mais sobre a pessoa e tentar confirmar a sua identidade.
- Pensar bem antes de enviar uma mensagem que possa ser considerada agressiva ou ofensiva. Insultos verbais ou por escrito não são diferentes.
- Se se deparar com alguma imagem ou conteúdo perturbantes, sair do computador e falar com alguém.
- Se achar que algo de estranho se está a passar no computador ou se alguém o(a) estiver a incomodar, falar com os pais, professores ou amigos.
- Não seguir links dados pelo Messenger a menos que a pessoa com quem se está a falar confirme que que o site é seguro.
- Quando um programa faz aparecer uma janela de informação ou aviso, ler sempre o que lá está e tentar perceber o que se passou antes de clicar em alguma coisa.

...e oportunidades a aproveitar
- Através da Rede podemos conhecer novas influências musicais, filmes, tendências da literatura. Um universo mais vasto e muito para além do que a rádio e a televisão mostram.
- Instantâneo é a palavra-chave. Quase imediatamente acede-se a informação especializada sobre um assunto qualquer, comum ou incomum.
- Poder conhecer novas pessoas e influências, com atitudes e ideias diferentes - ou semelhantes - às nossas, alargando horizontes. Estejam estas pessoas onde estiverem.
- Conseguir mostrar e disponibilizar aos outros aquilo que se cria: músicas, filmes, fotografias, textos.
- Poder ultrapassar barreiras ou dificuldades físicas, nossas e dos outros, trabalhar e estudar à distância, mesmo sem sair de casa.
- É possível explorar as nossas ideias, e as dos outros, exprimir aquilo que pensamos e dialogar com outros.

O Instante Messenging é uma das ferramentas de contacto mais populares entre os jovens. Podem ser usadas como uma forma de contactar com novos amigos, embora seja também das áreas onde o acompanhamento e o diálogo com os pais é mais importante e útil para evitar problemas ou enganos.
Conselhos e listagem realizados em colaboração com Daniel Cardoso, 22 anos, participante do projecto EU-kids

Pais: há que acompanhar e não controlar
- Assuma a responsabilidade. A segurança online de crianças e jovens é responsabilidade de todos, mas cabe aos pais e à família estabelecer os princípios fundamentais.
- Promova a sua literacia digital. Um dos problemas que está na base das situações de risco e insegurança vividas por crianças e jovens na Internet resulta do pouco à-vontade que pais e educadores têm do funcionamento do universo das tecnologias de informação em geral e computadores e Net em particular. Não é preciso saber tanto quanto eles, mas um mínimo ajuda sempre.
- Promova o diálogo e aprenda com os seus filhos a utilizar as ferramentas online. Procure também os recursos informativos disponíveis online.
- Dialogue com os seus filhos sobre a utilização que eles fazem dos computadores e deixe claras as suas expectativas e quais os valores que devem presidir à utilização. Deixe claro o que é e o que não é aceitável. Fale-lhe também do que há de bom e alerte para os riscos existentes.
- Coloque o computador em uma zona comum da casa. Não dê livre acesso ao computador e à Internet, a qualquer dia e hora, sem qualquer supervisão. Procure colocar o computador com o ecrã virado para o interior do espaço e não para a parede.
- Defina regras de utilização em conversa com os seus filhos.
Garanta o cumprimento destas regras. A forma de utilização pode ficar plasmada numa listagem afixada em local visível, perto do computador.
- Conheça novas ferramentas para além dos básicos antivírus. A classificação de conteúdos, monitorização da utilização e controlo de tempo poderão ser úteis. Por si só, não são soluções definitivas, mas podem ajudar, sobretudo com crianças mais novas.
- Regule os encontros offline. Um dos grandes perigos para uma criança ou para um jovem são os encontros reais com pessoas que se conhece apenas do universo da Internet.

Conselhos dados por Tito de Morais do projecto muidossegurosna.net

Portátil Magalhães

Como existem dúvidas relativamente à aquisição do portátil magalhães, sobre pagamentos, prazo de entrega, etc... achamos por bem colocar o endereço do site da Prológica onde poderão obter mais esclarecimentos - http://www.youtsu.pt/

Ronald Macdonald visita EB1/JI do Fujacal

No âmbito da comemoração dos treze anos da chegada do MacDonalds a Braga, a EB1/JI do Fujacal foi, dia 21 de Janeiro, visitada por Ronald Macdonald.Houve uma grande interacção entre a criançada e Ronald Macdonald que fez magia, malabarismos, contou histórias e ensinou a lavar os dentes. No fim foram distribuídas pequenas lembranças.Foi uma tarde recheada de boa disposição e alegria!

Sapo Kids - Portal para crianças dos 3 aos 12 anos

Um novo portal, criado a pensar nos mais pequenos, com um programa que lhes permite construir jogos, histórias ou outros projectos é a mais recente aposta da PT, ... um portal de conteúdos e serviços pensado especificamente para os mais novos, entre os três e os 12 anos.

'Nesta plataforma as crianças passam a ter um portal de informação pensado para elas e, ao mesmo tempo, acesso ao email e aos sistemas de mensagens instantâneas, com controlo parental', explicou Zeinal Bava, presidente da PT. Ou seja, os pais podem gerir a lista de nomes para quem os filhos podem enviar e receber mensagens.De entre as diversas secções em que o Sapo Kids está organizado, uma das apostas mais fortes é a da parte educativa.

Em parceria com a Porto Editora, Escola Virtual e Escola da Malta, passam a estar acessíveis, gratuitamente, aulas, um dicionário e a infopédia.Filmes e TV, Vídeos, Jogos, Música, Pesquisa, Desporto, Notícias, Descobrir, Fun são as várias secções apresentadas por Abílio Martins, administrador do Sapo, que destacou ainda a área SOS e a 'História do Dia', do escritor António Torrado.

(retirado do DN Online - Marina Marques)

Link ao sítio : http://kids.sapo.pt/

Festa de Natal da EB1/JI do Fujacal

A nossa festa de natal foi extraordinária - as crianças divertiram-se muito, foram excelentes nas suas apresentações, cantaram, representaram, dançaram, pularam e os pais todos orgulhos estavam lá para as aplaudir. Vejam algumas das fotos que comprovam isto mesmo:






















Para ver mais fotos, escolher e adquirir alguma, por favor contactar a Associação de Pais.